woensdag 10 december 2014

Liedje 10 kaarsjes

Een aftelliedje.
Het is een aftelliedje. Elke keer brand er een kaarsje minder. De kinderen kunnen op het SMART Board tegen een kaarsje klikken en dan gaat het kaarsje uit.
Op SmartKleuter.yurls.net kun je de bestanden (notebookles en muziek) downloaden.
Ik heb er later ook nog een powerpoint van gemaakt. Ook te downloaden op Smartkleuter.yurls.net

* Filmpje op de yurls van Juf Margriet
* Engels op de yurls van Miss Alie
* Kerstspelletjes op de yurls van Nellie

zondag 19 oktober 2014

The Very Busy Spider

The Very Busy Spider. Koop het Engelse boek bij bol.com.

Wil je ook Engelse lessen in je kleutergroep geven dan is dit boekje erg goed geschikt.
Je kunt de dierennamen in het Engels benoemen en de zinnen zijn eenvoudig zodat de kinderen ze snel na kunnen zeggen.
Ook leuk om er een verteltafel van te maken en laat de kinderen spelenderwijs het verhaal (ook in het Engels) naspelen.
Het liedje in het Engels van The Very Busy Spider

 

Bekijk ook het prentenboek in het Engels:



Liedje Incy Wincy Spider.



Het versje uit deze YouTube:
Under a web
Under a web, beside our gate
A spider hangs his legs are eight
Above him flies the busy bee
Six black and furry legs has she
A pussy cat goes leaping past
Her four legs carry her so fast
I've only two, that isn't many
But Mister Worm, he hasn't any!

woensdag 8 oktober 2014

Versje: Alle dagen feest

Het versje Alle dagen feest heb ik op internet gevonden.
Zie: http://media-cache-ec0.pinimg.com/originals/a5/df/9e/a5df9e92ff50d77e67139922b175f6e0.jpg

Ik heb plaatjes van het versje verzameld en die in een notebook file en pdf formulier gezet.



Lesideeën:
* Versje voorlezen en aan de kinderen de plaatjes laten opzoeken die bij dit versje zouden kunnen horen. Plaatjes staan op het SMART Board.
* Vragen stellen waar het versje over gaat.
* Hoe vier jij het liefst een feestje? Wat heb je daar voor nodig?
* Elk kind krijgt een plaatje van het versje en het versje wordt opgezegd. Als jouw plaatje opgezegd wordt dan mag je gaan staan.
* Alle kinderen krijgen een blad met afbeeldingen van het versje en dopjes. Het versje wordt voorgelezen en de kinderen mogen de dopjes op de juiste plaatjes leggen als ze het plaatje voorkomt in het versje. (soort domino)

Download het pfd formulier HIER
Download de notebookfile HIER

woensdag 4 juni 2014

Klankbeker

Via proefjes.nl vond ik deze klankbeker.

Stappenplan via plaatjes zodat kleuters hem ook zelfstandig kunnen doen.

Tekst en uitleg over het proefje vind je op: proefjes.nl/proefje/203


dinsdag 3 juni 2014

Boerderij knutselwerk. Leerlijn vouwen


Vouwen fase 1, 2, 4 en 6 DORR
  • Fase 1: Rechte kruis
Tractor: 
Benodigdheden: Schaar, lijm, vouwblaadje, ronde vouwblaadjes, blauw a-4 papier, zwart en geel papier. 

Aan het werk: Vouw het rechte kruis. Knip er een vierkant uit. Dit opplakken en wielen en raampje erop plakken. 

(op de foto zijn 16 vierkantjes gevouwen, dit mag natuurlijk ook = moeilijker) 

  • Fase 2: Schuine vouw
Hooiberg met verschuifbaar dak: 


Benodigdheden: Schaar, lijm, vouwblaadje, gele verf, groen a-4 papier,  bruin papier.

Aan het werk: Vouw het schuine vouw en knip over de vouw zodat je een driehoek krijgt. Knip van bruin papier 2 lange stroken, maak 2x een inkeping in het dak door te prikken, steek de bruine stroken door de opening en plak de bruine stroken boven en onderaan vast. Het dak kan nu heen en weer schuiven. Verf het hooi.




  • Fase 4: 16 vierkantjes

De Koe
 

 


Benodigdheden: Vouwblaadjes, gekleurd papier, schaar en lijm.

Een mooie beschrijving hoe je deze koe kunt vouwen kun je vinden op de site van Juf Jannie
Maar ook op de site van Kalverhouder


  • Fase 6: Gecombineerde vouwsels


De Boerderij
Benodigdheden: Vouwblaadje, a-4 papier, restjes gekleurd papier.

Aan het werk: Vouw 16 vierkantjes, papier doormidden vouwen, hoekjes naar binnen en de raampjes en het deurtje erop plakken. 












Mindmap Boerderij


Hieronder kun je de afbeeldingen downloaden.
Lees meer over mindmappen op de site van Rianne Hofma:




Lees meer over mindmappen op de site van Lespakket:
http://www.lespakket.net/blog/2013/11/05/mindmappen-met-kleuters/



woensdag 21 mei 2014

Rijmen DORR Thema Boerderij

Rijmen (fase 3,4,5)
*Fase 4: Rijmwoorden produceren zonder hulp van illustraties.
De kinderen hebben een kaartje, de muziek gaat aan en iedereen loopt rond, stopt de muziek dan maken ze een 2-tal. Ze vragen om de beurt  “wat rijmt er op… (hun kaartje) bv paard, de ander geeft een rijmwoord. (de kinderen helpen elkaar als de ander het niet weet). Hebben ze allebei gerijmd dan wisselen ze van kaartje en gaat de muziek weer aan.
*Fase 3: Herkennen van eindrijm(aangeven of twee woorden rijmen).
Na een aantal keren rijmen krijgen ze een andere opdracht: “zoek het kaartje op wat op jouw kaartje rijmt”.
*Fase 5: Herkennen van eindrijm (aangeven uit een serie van vier woorden welke niet rijmt).
Eventueel in de kring nog het spel spelen: “Welk woord rijmt niet”, 3 of 4 kaarten op rij leggen.

Rijmwoorden:
Hond-mond
Hek-vlek
Stal-bal
Ei-blij
Gans-dans
Kip-wip
Haan-maan
Schaap-aap

dinsdag 8 april 2014

Voorbeeldkaarten

Op internet kom ik vaak voorbeeldkaarten tegen; kaarten met een kralenplankvoorbeeld, bouwkaarten of kleikaarten. De kaarten zien er prachtig uit maar ik vraag me af met wat voor doel je ze aan de kinderen geeft en of de creativiteit van de kinderen hiermee niet in gedrang komt.

 De doelstellingen van een kralenplank zijn voor mij voornamelijk ontwikkeling van de fijne motoriek en creativiteit/fantasie, kleuren-kennis en oplossingsvermogen.

 Doelstellingen van het bouwen zijn voor mij ruimtelijk en rekenkundig inzicht ontwikkelen en ontwikkeling van de fantasie. Maar ook creatief zijn in het bedenken van oplossingen.

 Klei is een materiaal wat je gebruikt voor tactiele en motorische vaardigheden maar ook om iets te creëren. Dus ook weer de ontwikkeling van de fantasie.

 Doelstelling van de voorbeeldkaarten zijn voor zover ik kan bedenken: Visuele discriminatie en tellen/hoeveelheidsbegrip.

 Om deze doelstellingen te halen vind ik dat er genoeg andere mooie materialen en oefeningen te vinden zijn en dat je om die reden de voorbeeldkaarten niet nodig hebt.

Al vaak heb ik gezien dat bepaalde kinderen niet meer zonder een voorbeeldkaart, vrij met het materiaal aan de slag kunnen gaan. Ze kunnen alleen nog maar met de kralenplank werken als ze een voorbeeldkaart hebben. Kinderen worden onzeker als ze zelf iets moeten creëren terwijl wanneer ze net op school komen ze nog zo onbevangen aan alles kunnen beginnen. Mijn idee is dat je eerder iets stuk maakt met die voorbeeldkaarten dan dat je er goed aan doet.

Ik ben heel erg benieuwd wat jullie vinden.

maandag 31 maart 2014

Moederdag

Op de site van community PO12 kun je veel lesmateriaal vinden over moederdag.
Neem gerust een kijkje op die pagina: http://groep1en2.vakcommunity.nl/moederdag


zaterdag 22 maart 2014

Circuit in het speellokaal

Eén keer in de week maken we een circuit in het speellokaal waar de kinderen verschillende oefeningen kunnen doen.

De ene keer verdeel ik de klas in groepjes en een andere keer laat ik ze helemaal vrij in hun keuze.

Als ik ze helemaal vrij in hun keuze laat dan kan ik mooi observeren wat de kinderen het liefste doen. Dat is in dit circuit het stoeien.

Soms heb ik er ook een spring en ren parcourtje bij zitten en dat vinden de kinderen ook altijd erg leuk om te doen.

dinsdag 18 maart 2014

Kleur zoals je vriendje het zegt. Thema lente

Leermiddel uit de leermiddelendatabase
Klik op het plaatje om naar de LMDB te gaan: 
Je geeft 2 kinderen een lente-kleurplaat en zorgt ervoor dat ze elkaars tekening niet kunnen zien. Om de beurt mogen de kinderen zeggen wat de ander moet inkleuren. Zelf kleuren ze het ook in. Aan het eind kijken of beide tekeningen hetzelfde zijn ingekleurd. 


Spelles, thema Piraten

Doelstelling:
  • Ruimtelijke oriëntatie.
  • Samenspel/plezier
  • Kritisch luisteren en woordenschat (bakboord, stuurboord, het ruim)
  • Hoeveelheidbegrip (veel/weinig getikt, hoeveel goudblokken zijn er weg hoeveel liggen er nu nog?) 
Inleiding:
  • Op het geluid/ritme van de trom rennen de kinderen in het rond. In het midden van het lokaal liggen 2 matten. Roept de leerkracht: 'Bakboord', dan gaan alle kinderen zo snel mogelijk naar de linkerkant van het lokaal. Roept de leerkracht: 'Stuurboord', dan rennen ze allemaal naar rechts. Roept de leerkracht: 'Het ruim', dan gaan de kinderen zo snel mogelijk op de mat zitten. 
Kern:
  • Schepen beroven. Eén piraat zit op zijn schip (mat in het midden van het lokaal) en ligt te slapen. Om hem heen varen allemaal schepen. Opeens wordt de piraat wakker en probeert de schepen te tikken. Die kunnen een vrijplaats kiezen achter de lijn. Als ze getikt zijn gaan ze op de mat zitten. 
  • Zang/dansspel: Schip moet zeilen, scheepje ligt aan wal. Zie liedjeskist. 
Afsluiting:
  • Een piraat ligt op zijn boot een dutje te doen. Vijf goudstukken (blokken) liggen om hem heen. Andere kinderen zitten in een kring of op een rij. Op teken van de leerkracht mag één kind (of 2, 3, 4, 5 kinderen) een goudblok stelen. De piraat moet raden hoeveel goudblokken er zijn gestolen. 

Volgorde afbeeldingen: Inleiding, kern en afsluiting.



zondag 16 februari 2014

Beleef de lente

Vanaf 1 maart kun je weer meekijken naar de vogels. Met behulp van verschillende webcams kun je vogels volgen hoe ze hun nest bouwen, eieren leggen en hun jongen voeden.
De vogels die je kunt volgen:
* Steenuil
* Oehoe
* Gierzwaluw
* Koolmees
* Slechtvalk
* Torenvalk
* Gekraagde roodstaart
* Ooievaar
Ga naar de site: Beleef de lente

Lente op andere site's

Roodborstje nest

Filmpje van nest van een roodborstje
Prachtig filmpje van een nest van een Roodborstje. Je ziet in een rap tempo de eieren uitkomen en de vogeltjes ontwikkelen totdat ze groot genoeg zijn om uit te vliegen.




Tulpen kleuren

Een leuk experiment om in de klas te doen:

Koop een bosje witte tulpen.
Heb met de kinderen een gesprekje over tulpen.
(lente, bloembollen, kenmerken etc etc)
Op een gegeven moment ga je het gesprek sturen op wat de tulpen nodig hebben om te groeien.
Dan pak je 3 (of meer) verschillende flesjes en daar doe je water met kleuterstof (ecoline) in.
Eén flesje met rode ecoline, één met blauwe ecoline en één met groene ecoline.
Je zegt tegen de kinderen dat je de tulpen op deze vaasjes zet en vraagt ze wat ze denken dat er zou gaan gebeuren.
Gebruik vragen die uitnodigen tot nadenken. 
Observeer wat er gebeurt met de tulpen en stel de vragen nogmaals.

zondag 9 februari 2014

Thema ziekenhuis of ziek zijn

Taalactiviteiten:

Kees de hond heeft waterpokken. Oh wat ziet die Kees eruit
Rode vlekjes op zijn staartje, op z'n lijfje en zijn snuit.
Tjonge zegt de hondendokter, Keesje dat is ook niet leuk.
Ik heb waterpokkenpoeder, dat helpt heel goed tegen de jeuk. 

Rekenactiviteit:
  • Notebookles: Pillen in groepjes van 2, 3,4,5 maken. En pillen in pillendoosje doen, mbv cijfersymbolen om te zien hoeveel. 
Werkles:
  • Tamponeren. (spuit, thermometer, kruis)
  • Ziekenhuishoek
  • Apotheek
  • Bouwhoek: bouw een bed waar je in past. 
  • Duplo: bouw een ziekenhuis.
Muziek:

  • Liedje:

Dag Dokter, dag dokter, ik ben een beetje naar.
Ik heb het warm, ik heb het koud en ook mijn buik doet raar.
Kijk eens in mijn oren, kijk eens in mijn mond.
Geef een drankje of een pil dan ben ik weer gezond. 
Verwerking bij dit lied:
·        Luisteren naar langzame muziek (dan lig je in je bed) en snelle muziek (dan ben je fit en kan je lopen)
·        De dokter belt aan de deur, van welke kant komt de dokter? In elke hoek van de klas staat een kind met een bel of klankstaaf. 

dinsdag 4 februari 2014

Sneeuwpop dobbelsteenspel

Doel van het spel:
  • Hoeveelheidsbegrip
  • Herkennen cijfersymbolen
  • Herkennen hoeveelheidsstructuur
  • Handig tellen
  • Sociaal emotionele doelen. (samen spel, overleggen, plezier)
Dit spel is geschikt voor kinderen die plezier hebben in getallen en al kennis hebben van de cijfersymbolen. 

Het spel kan gedaan worden op het SMART Board maar de pagina's kunnen ook uitgeprint worden en dan kan het spel aan een tafel gedaan worden met echte dobbelstenen. 

Hoe te spelen:
Kinderen gooien om de beurt met dobbelstenen. Tellen de ogen en zetten een streep (of leggen fiches) door het cijfer. Wie het eerst zijn kaart vol heeft is de winnaar.
Er zijn twee versies gemaakt. Eén voor kinderen die de cijfersymbolen en het tellen tot 6 beheersen jongste kleuters) en één voor kinderen die tot 12 kunnen tellen en de cijfersymbolen tot 12 kennen. (oudste kleuters)





Opstaan egeltje het is lente.

Opstaan egeltje

Mijn twitter favorieten van januari


woensdag 22 januari 2014

Muziek app NotateMe

Ik vind het altijd erg leuk om in mijn klas met de kinderen met muziek bezig te zijn. Gezellig met elkaar liedjes zingen, bewegen op muziek en instrumenten inzetten.

Dan zoek ik naar liedjes die passen bij het thema waar we op dat moment mee bezig zijn. Vaak zijn dat nieuwe liedjes die ik zelf nog niet ken. Ooit in een ver verleden heb ik wel blokfluitles gehad maar als ik dan een nieuw liedje wil instuderen ben ik vaak uren bezig.

Ik heb nu een app gevonden (via twitter) die mij helpt om het liedje sneller te leren.
In de app kan ik de noten schrijven en de app speelt de noten dan voor mij. Hoe handig!!!!

De app heet NotateMe
Je kunt een betaalde versie kopen maar die is erg prijzig. De gratis versie biedt je één spoor aan en dat is voldoende om je de melodie eigen te maken.
De muziek kun je exporteren naar Midi formaat en versturen via mail.
Hieronder mijn uitprobeer liedje:

woensdag 15 januari 2014

Winter

Pinterest Pagina Winter

Ziek zijn of ziekenhuis

Voorleesverhaal: Een lekker drankje

Petra is ziek ze heeft keelpijn en koorts. Ze krijgt van mama een dropdrankje en daar wordt ze snel weer beter van. Als Petra weer beter is neemt ze nog meer slokjes van het drankje waardoor ze weer ziek wordt en niet naar het feestje van Susanne uit haar klas kan.

Voorleesverhaaltje uit Peutertje Pech,
van Augusta van Stipriaan-Verburg

Link naar het voorleesverhaal: Een lekker drankje

Verschillende versjes in een word-document

Pinterest-pagina Ziekenhuis

zondag 12 januari 2014

Liedje Tik tak, tikke tak

Muziek:
Liedje Tik tak, tikke tak


Liedje aanleren. Voorzingen-nazingen
Klok op het SMART Board tonen en de tijd erop weergeven.
Samen bespreken: grote wijzer op de 12 kleine op de .... dan is het ..... uur.
Op klankstaven kinderen laten tikken. Hoeveel tikken heb je gehoord? Hoe laat is het dan?
Kinderen een minuut laten ervaren. Hoelang duurt dat als je moet wachten? Hoeveel keer kun je het liedje zingen in een minuut?
Snel-langzaam- sneller-langzamer ervaren door tikken op de klankstaven.