Benodigd materiaal:
- Het lied ingezongen en met afbeeldingen op youtube ( Gemaakt door @Margriet2012 )
- De instrumentale versie (Gemaakt door @ReneVeldkamp )
- SMART Board les
- Verschillende instrumenten (trom, triangel, sambabal, ritmestokjes, bellenring, etc etc)
Inleiding van de les:
- Alle kinderen met blonde haren gaan bij elkaar staan en alle kinderen met donkere haren gaan bij elkaar staan.
- Kinderen met blauwe ogen bij elkaar en alle kinderen met bruine ogen gaan bij elkaar gaan staan.
- Alle lange kinderen bij elkaar en alle kleine kinderen bij elkaar
- Alle jongens bij elkaar en alle meisjes bij elkaar.
- Alle kinderen met klitteband schoenen, laarzen, veterschoenen en ? schoenen bij elkaar
- Etc etc
Kern v/d les:
- Het liedje een paar keer voorzingen en de kinderen vragen waar het lied over gaat.
- SMART Board les erbij halen en de plaatjes in goede volgorde laten zetten.
- Liedje aantal keren zingen en wisselend kinderen de plaatjes op de goede plek laten zetten.
- Bewegingen bij het lied:
Heb je bruine ogen of zijn ze donkerblauw ---> ogen aanwijzen, draag je gekke schoenen ---> schoenen aanwijzen, die je eigenlijk niet wou---> nee schudden, Wiebel, wiebel tanden ---> tanden aanwijzen, welke zou het zijn? ---> schouders ophalen, Iedereen is anders---> wijzen met je vinger naar de andere kinderen en dat is juist zo fijn. Iedereen is anders---> wijzen met je vinger naar de andere kinderen en dat is juist zo fijn.
- Verschillende muziekinstrumenten laten horen. Meespelen met het liedje. Wat klinkt mooi? Hoe klinkt het instrument? Hard - zacht, lang - kort?
Afsluiting:
- In iedere hoek van de klas staat een kind met een instrument. Kinderen in de kring hebben de ogen dicht. Welk instrument heb je gehoord? Differentiatie: meerdere instrumenten.
Het prentenboek "Anders is leuk" is prima om te doen in combinatie met het aanleren van dit lied.
